Ob als Einstieg in die Welt der Klassik und des Orchesters oder als Ergänzung zum Musikunterricht, hier werden Konzertbesuch und musikalisches Hintergrundwissen auf unkomplizierte Weise verknüpft. Auf einen vorbereitenden Gesprächsteil folgt der Besuch einer Generalprobe.
1 | 8 Bei der "Spurensuche" kommen Schulklassen in den NDR, um ein großes Sinfonieorchester (häufig zum allerersten Mal) live zu erleben und ein Musikstück näher kennenzulernen.
© NDR, Foto: Micha Neugebauer
2 | 8 Zu Beginn jeder Spurensuche geht es erstmal darum, etwas über das musikalische Werk und den Komponisten oder die Komponistin zu erfahren. Hier zum Beispiel erzählt Konzertpädagogin Susanne Grünig Wissenswertes zu den "Sinfonischen Tänzen" aus Leonard Bernsteins Musical "West Side Story".
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3 | 8 Bei Bernsteins "West Side Story" sind das zum Beispiel die anspruchsvollen Rhythmen. Schon beim Klatschen und Fingerschnipsen wird allen schnell klar, wie viel Konzentration erforderlich ist, um nicht aus dem Takt zu kommen.
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4 | 8 Manchmal kann man dabei im Selbstversuch erfahren, was eine Komposition so besonders macht oder welche Herausforderung sie für das Orchester bedeutet.
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5 | 8 Nach dem einführenden Teil wechselt das Publikum in den Großen Sendesaal und erlebt dort die musikalische Aufführung des Stücks, gespielt von der NDR Radiophilharmonie. Normalerweise sind Orchester und Dirigent (hier Eiji Oue) dabei noch in Alltagskleidung. In diesem Fall handelte es sich um eine Ausnahme, da für einen Video-Livestream geprobt wurde.
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6 | 8 Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass schon die Generalprobe für den Hörfunk mitgeschnitten und daher um möglichst viel Ruhe im Saal gebeten wird.
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7 | 8 Im Idealfall war die Vorbereitung so interessant und ergiebig, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufführung genießen und sich ohne Probleme auf die Musik konzentrieren können.
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8 | 8 Wenn dieser erweiterte Einstieg in die Welt der klassischen Musik gelungen ist, freuen wir uns natürlich auch auf ein Wiedersehen in einem unserer anderen Konzerte!
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