Ist dieser Job was für mich? Die VR-Brille gibt eine Antwort

1 | 7 Bennet Ewertz, Schüler: "Am Anfang war es ungewohnt, ich hatte auch ein kleines Schwindelgefühl. Aber es war dann sehr schön, wirklich einen Einblick in den Beruf des Fliesenlegers zu bekommen."

© NDR, Foto: Marlene Kukral

2 | 7 Esther Fey, Schülerin: "Ich war noch nie in einer so großen Industriehalle mit so vielen Maschinen. Zu sehen, wie Mechatroniker diese zusammenbauen, das fand ich richtig cool."

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3 | 7 Marcel Dietrich, Schulsozialarbeiter: "Auch wenn die Videos nur fünf Minuten dauern, geben sie einen super Einblick. Wenn einem die eine Sache nicht zusagt, dann schaut man sich halt was anderes an."

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4 | 7 Michaela Petersen, Schulleiterin KGS Bad Bevensen: "Ich glaube, wir Lehrkräfte müssen uns mutig an die neuen Medien trauen. Denn die Schülerschaft ist uns immer einen Schritt voraus."

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5 | 7 Maike Malina, Lehrerin: "Viele Schüler sind oft sehr schüchtern, wenn sie in einen Betrieb kommen. Mit den VR-Brillen können sie einfach ganz unbefangen beobachten und sind trotzdem ganz dicht dran."

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6 | 7 Sarah Nippert, Schülerin: "Man ist schon richtig in der Rolle drin und sieht das Video nicht nur wie an einem normalen Bildschirm. Man kann sich auch umdrehen und sehen, was hinter einem passiert."

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7 | 7 Sönke Feldhusen, IHK Lüneburg-Wolfsburg: "Wenn Schüler mit VR-Brillen Berufe kennenlernen, finden wir das grundsätzlich eine gute Sache. Das digitale Reinschnuppern kann Praktika aber nicht ersetzen."

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