Stadtteilschule Alter Teichweg
Die Schule Alter Teichweg (ATw) in Hamburg ist Grundschule, Stadtteilschule, Eliteschule des Sports und Inklusionsschule in einem. Schulleiter Björn Lengwenus hat in Zusammenarbeit mit den Kulturagenten Hamburg und den Filmemachern Ole Schwarz und Martin D'Costa im vergangenen Jahr im ersten "Lockdown" eine Show für die Kinder und Jugendlichen produziert und bei YouTube veröffentlicht. "Dulsberg Late Night" ist (Stand 18.06.2021) nicht nur mit einer Goldenen Kamera ausgezeichnet worden, sondern hat auch den Deutschen Schulpreis und den Grimme Online Award gewonnen.

Stadtschule Travemünde
Die staatliche Grundschule Stadtschule Travemünde arbeitet seit sieben Jahren daran, die Digitalisierung voranzutreiben. Der digitale Fernunterricht sei "im Prinzip eine Projektion von Präsenzunterricht in die Distanz", so Schulleiter Michael Cordes. Cordes und seine Kolleg*innen sind, wenn Corona-bedingt Schulschließungen angeordnet sind, während des Unterrichts von 9 bis 13 Uhr über Videokonferenz ständig ansprechbar. Das Geld für die Technik hat die Schule bei Stiftungen eingeworben und über Wettbewerbe geholt.

Der "DigitalPakt Schule" wurde im Mai 2019 von der Bundesregierung und den Regierungen der Bundesländer mit dem Ziel aufgelegt, die "Leistungsfähigkeit der digitalen kommunalen Bildungsinfrastruktur" zu steigern. Um das zu erreichen, wurden fünf Milliarden Euro an Fördergeldern vom Bund dafür hinterlegt. Im Juli 2020 wurde der Digitalpakt aufgrund der Corona-Krise mit einem "Sofortausstattungsprogramm" ergänzt, in dem der Bund für die Länder zusätzlich eine Milliarde für die Anschaffung von Endgeräten wie Tablets und 500 Millionen Euro für die Beschäftigung von IT-Expert*innen bereitstellt.

Eigentlich sollte das Geld nicht zuerst in Endgeräte fließen, sondern in den Ausbau von schnellem W-Lan. Denn an vielen Schulen fehlt noch die Grundausstattung. Doch es gibt ein großes Problem: Die Schulen können den Antrag für Geld aus dem Digitalpakt gar nicht selbst stellen. Ihren Bedarf müssen sie an den Schulträger melden - das sind meist die Gemeinden oder der Landkreise. Der Schulträger prüft den Antrag und reicht ihn bei Zustimmung dann an das Land weiter, wo dieser erneut geprüft wird. Erst danach könnte das Geld vom Bund fließen. Im Mai 2023 läuft das Förderpaket aus.

ICILS: Wie gut können Achtklässler*innen Computer und digitale Technologien zum Recherchieren, Gestalten und Kommunizieren von Informationen nutzen und diese auch bewerten? Das hat 2018 die "PISA-Studie zur Digitalisierung", die "International Computer and Information Literacy Study" (ICILS) untersucht. Danach landet Deutschland seit Jahren nur im unteren Mittelfeld. Bis zur 10. Klasse kann ein Drittel der Schüler*innen nicht viel mehr als einen Link anklicken. Seit der Durchführung der Untersuchung vor fünf Jahren (ICILS 2013) hat sich also nicht viel getan in Sachen Digitalisierung an Schulen. Das deutsche Forschungszentrum für die ICILS 2018 liegt an der Universität Paderborn.

Das Meinungsforschungsinstitut Forsa hat im Auftrag des Verbands Bildung und Erziehung in einer repräsentativen Umfrage die Berufszufriedenheit von Schulleiter*innen an allgemeinbildenden Schulen abgefragt. Danach ist die Zufriedenheit unter deutschen Schulleiter*innen seit Beginn der Pandemie messbar gesunken. Mehr als jede vierte der befragten 1.302 Schulleitungen gab an, den Job inzwischen eher oder sogar sehr ungern zu machen.

Stichwort "Digitalisierung", erklärt von Hanisauland.de, dem Kinder-Angebot der Bundeszentrale für politische Bildung.

Das Deutsche Schulportal hat zum Thema Digitalisierung in der Schule Praxisbeispiele und Forschungsergebnisse zusammengetragen.

Die "Digitale Gesellschaft" stellt freies Unterrichtsmaterial im Rahmen der Initiative "Sicher und bewusst im Netz" zur Verfügung. Das Ziel: Kinder und Jugendliche sollen den sicheren Umgang mit digitaler Kommunikation lernen.

Hilfreich bei der Gestaltung von (Distanz-)Unterricht können frei im Netz verfügbare Lernmaterialen sein - sogenannte Open Educational Resources, kurz OER. Die Informationsstelle OERinfo erklärt in ihrem Angebot unter anderem, wie OER in der Schule genutzt werden kann. Träger der Einrichtung ist das DIPF-Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.

Wie weit Digitalisierung schon geht und von Jugendlichen genutzt wird, zeigt die TinCon, eine Konferenz für digitale Jugendkultur, die ein Mal jährlich in Berlin stattfindet. Auf der Website finden sich auch alle Aufzeichnungen vergangener Jahre.